六年级写虫子的作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文的吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的六年级写虫子的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级写虫子的作文(篇1)
我家有一个调皮捣蛋的妹妹,她很喜欢小动物。虽然只有三岁,但她个头很大,长得很壮,在幼儿园小班里长得最高,也是最淘气的一个,小孩子拿不得的东西她要拿,小孩子碰不得的东西她要碰,比如小虫子吧,有的长得可怕,有的很脏,有的有毒,有的咬人……没人敢碰。妹妹就敢,而且酷爱小虫子。
她对从没见过的虫子格外好奇,有一次她用手去捉地上爬行的蜈蚣,幸好大人发现了,及时阻止,不然后果不堪设想。大人告诉她蜈蚣有毒,被咬了治不好会死的。她瞪着大眼睛,好奇的观察着蜈蚣爬走。
一次妹妹看见几条蚯蚓在爬,就问我:“哥哥,这是什么东西?它没有脚为什么能走呀?可不可以把它带回家?”。“这是蚯蚓,决不能带回家,它们身上都是肮脏的泥土!软软的很恶心。”我急忙说。妹妹知道我不会让她把蚯蚓带回家,于是在我转身的时候偷偷把蚯蚓藏在衣服口袋里,带回了家……晚上我发现妹妹枕头边有一根绳子在动。走近一看,啊呀!是蚯蚓。掀开妹妹枕头一看,好几条蚯蚓压在下面,成了肉饼,脏兮兮的。妈妈来了,说蚯蚓不能玩,更不能放在枕头下网 ,妈妈要把蚯蚓扔掉,妹妹大哭大闹,要抢回她的宝贝蚯蚓。
妹妹喜欢把虫子放在桌上玩,放在枕头下陪她睡。她的衣服口袋简直成了小虫子的“集中营”,房里时常能见到“越狱”金龟子,螳螂,屎壳螂……真是吓死人。妈妈要我每天清理妹妹衣服口袋,给小虫子放生。
六年级写虫子的作文(篇2)
星期天,天下着蒙蒙细雨,我和爸爸、妈妈高高兴兴地来到现代书城参观大型昆虫标本展。
到了大厅,各种各样的昆虫标本映入我的眼前,有长着犀牛角的独角仙,在长着两个角的巨犀金龟,有长着五个角的五角仙,它们都属于鞘翅目昆虫。有的像坦克,有的像挥舞着战刀的勇士。我国最大的天牛是大山锯天牛,体长63-110毫米,主要分布在我国东北地区森林里。
看着看着,我突然看见一根枯树枝放在标本框里。我心里想,怎么这也是标本吗?是不是博物馆的叔叔搞错了。我仔细观察,才发现它也是一只昆虫,它的名字叫竹节虫。边上还有一些像树叶的叶子虫,它们都是拟态昆虫。它们为了生存,抵御天敌的袭击。把自己打扮得跟树根树叶一样。
大厅的一侧,色彩斑斓,形态各异的蝴蝶挂满了墙面,有维多利亚鸟翼凤蝶,有绿鸟翼凤蝶,巴西的美神蝶,中国的国蝶是金斑喙凤蝶,世界上最美丽的蝴蝶是光明女神,它出产于南美秘鲁,雄蝶全翅放射着宝蓝色光辉,璀灿夺目,四翅中部一条洁白的色带贯通前后翅,翅面从不同角度观察,色泽从紫蓝色到天蓝色,不断变幻,神秘莫测,像蔚蓝的大海,又像辽阔的天空。
通过这次展览,我增长了很多知识,没想到小小的昆虫居然占了整个地球生物的一半多。
人类对环境的破坏,昆虫种类越来越少,我们应该保护环境,让那些美丽的蝴蝶,奇异的昆虫常在,把我们的生活装点得更加美丽。
六年级写虫子的作文(篇3)
每当我到郊外时,我都会翻翻地上的落叶,仔细寻找树上的叶子,看看能不能找到昆虫界中最高明的猎人一螳螂。
细细长长的绿色身躯,一双大大的眼珠子,两把锐利的镰刀,两双飞毛蹆,正是一个昆虫猎人的基本装备。每当一只虫子飞过时,螳螂就会伸出牠那双镰刀,咻!一声,猎物就到手啦!这就是牠吸引我的地方,人类世界中,有哪个猎人像牠那样,眼明手快,杀“虫”不眨眼呢?还不是在那边追追跑跑,步枪都不知道射了多少子弹,才好不容易才捉到一只猎物,甚至有时连一只都抓不到呢!
但是,勇猛无比的螳螂也是有“龙游小河遭虾戏,虎落平阳被犬欺”的时候!每到繁殖期间,雄螳螂做完自己的“工作”之后,幸运的话,只有头会被雌螳螂咬掉,但还能存活,不幸的话,整只都会被吃掉!
我能体会当时雄螳螂的心情,在自己已经尽心尽力的,要牺牲自我的那一刻…。唉,每当我在百科全书上看到这一段时,都会忍不住掉下眼泪,可是,螳螂在我心中,永远是史上最棒的昆虫……猎人!
六年级写虫子的作文(篇4)
今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己。
在我眼前,空前变大了,小草成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。叮铃铃……
放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步。
今天,我又兴致勃勃地来到蚂蚁洞旁,看见它们熙熙攘攘地往来。
蚂蚁站成一排排的,正准备做操了。忽然,蚂蚁队伍乱了套,纷纷散开,它们跑着跑着,不断地左冲右撞,一只庞大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁,那只娇小的蚂蚁眼泪争先恐后地落了下来,怎么办呢?
那只娇小的蚂蚁再也爬不动了,一大群蚂蚁拥过来,抬起娇小的蚂蚁就向远处走,它们的嘴里不停的在安慰小蚂蚁,小蚂蚁感恩不已,连声说谢谢。我的目光顺着蚂蚁走的路探索,我看到了蚂蚁的团结互助,友好的品质。我更在那里得到了许多!
我漫游了整整一上午,直至太阳公公笑得更猛的时候,我的心才收回来。
看到它们这样团结友好,我完全迷惑了,到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧?蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习?是什么力量是它们这么团结呢?我完全沉浸在蚂蚁的海洋中了。
蚂蚁回家了,洞里传来一阵蚂蚁吃食的声音。我,在这智慧的海洋里返璞归真了。
六年级写虫子的作文(篇5)
今天,我躺在一片绿茵茵的草坪上,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。
我的目光随着奇妙的小虫们,作了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了,细密的草茎变成了茂盛的森林。一只蚂蚁,一只可爱的小蚂蚁,在这座森林中行色匆匆地赶着路,似乎在寻觅食物。这时,它发现了一小块饼干屑。它小心翼翼地走上前去,用触角碰了碰。找到食物的小蚂蚁大喜过望,费了九牛二虎之力才将其搬运到家门口。还没进去,就见许多同类蚂蚁出来迎接它。我想,它们一定是要好好庆祝一番吧!
我走出了森林,来到了一大片花海之中。玫瑰,杜鹃。每一朵都那么艳丽芬芳,引来了一只只小蜜蜂。它们嗡嗡地叫,似乎想让我与它们一起采集花蜜。它们这么勤勉地奔波忙碌,一定是想尽早地将甘甜奉献给人们!
渐渐的,我又来到了一片空旷的草坪上。突然,我的面前飞过了一个身影。仔细一看,她披着件红大衣,上面还嵌有七颗黑宝石。哈哈,原来是七星瓢虫啊!她在我面前轻盈地飞舞着,是想向我炫耀她的彩衣吧!
慢慢的,太阳亲吻着西山,黄昏以经来临。我望着夕阳,静静地坐着。一低头,瞅见了一只小蜗牛。它背着自己的小房子,不紧不慢地徘徊着,似乎想找个知己与自己谈心。我轻轻地将它捧起,它羞涩地钻进了小屋。过了一会儿,它似乎感到了我对它的友善,慢慢地探出了脑袋。
在我与小蜗牛告别后不久,夜幕就已悄然而至了。我走在回家的路上,数着天上的小星星。忽然,四周出现了许多绿色的小亮点。我愣住了,难不成星星到陆地上来做客了?我仔细一琢磨,嘿嘿,一定是萤火虫!它们提着小灯笼,是想为我照明吗?
不知不觉的,我就到了家。这是多么愉快的一个下午啊!
我愿意牵着你的手,一起到昆虫之家去探访那些奇妙的小生灵。
六年级写虫子的作文(篇6)
在一棵枯黄的树上,憩息着两只小虫,正在闲聊着。
“这树现在可是越来越少了,这以后叫我们怎么活?”“还有那该死的什么益鸟,老盯着我们,这样下去,我们都快绝种了!”“是呀,那白痴的人类,还叫它们是什么益鸟,以后,等我们数量剩几只的时候,那群白痴的人类会像保护熊猫一样,保护我们,把我们列为一级保护动物,那时,那该死的鸟就是罪魁祸首了。哈哈哈……”“那会是何年何月何日呢?这群执迷不悟的'人类,唉。”一只小虫仰天长叹。
“这人类也真是的,他们把这整片树林就砍剩这几棵,光速度就比我们快一百倍,一千倍,不,是一万倍。”“对对对,他们滥用自然资源,还吃了不少动物――蛇、虎、狮、狼等,还有这‘追杀’我们的鸟。”“你看咱树下的蚂蚁兄弟,以前呀,任人蹂躏,生死掌握在人类手里。如今,蚂蚁界的光荣――红火蚁开始反抗,这群杀‘人’如麻的人类又开始找如何灭它们的东西了,真可怜啊!”另一只小虫仰天长叹。
“唧”,一只从天而降的鸟抓起这只可怜的小虫,一口气吞了下去,另一只小虫则在树干上大声地冲那鸟叫喊:“兄弟,相煎何太急?”
六年级写虫子的作文(篇7)
今天啊,我家的昆虫园正式成立了,我家以前有水族馆、植物园,现在都在,这个昆虫馆啊,可不一般,那一些昆虫可不好养啊,一天要吃好多东西呢,但是,我就是有这个爱好,养着吧。我来带大家走进这个奇妙美丽的昆虫园吧!
我家的昆虫园分为三部分,一部分是在地上爬的,一部分是在天上飞的,一部分是我看到的一些昆虫没有抓到,但是记录下来了,也就是说记录馆,这一部分也包括昆虫进化的时候留下来的皮啊,之类的东西。
首先我要介绍一下昆虫园的第一部分:在地上爬的昆虫。我家在地上爬的昆虫只有一种,那就是毛毛虫了,我的那一些毛毛虫都是从我奶奶自己弄得大白菜里找出来的,当时的时候它那一副样子,谁见了都会害怕的,但是,现在那些毛毛虫在我家里的鱼的.肚子里住着呢!
之后我要介绍一下昆虫园的第二部分:在天上飞的昆虫。我家在天上飞的昆虫有两种,一种是我最近弄得的小蜜蜂,另一种就是我那一次巧遇的枯叶蝶了。我先来说说小蜜蜂:小蜜蜂刚弄来时就已经从它的窝里出来了,我一直把它放在一个很舒服的盒子里,我那一些卫生纸给它当窝,给他用水果当食物。那一次,我观察到了小蜜蜂是如何吃东西的了,他从嘴里吐吹出一根管子(但不是管子,小蜜蜂用来吃东西的一个东西),把管子插在水果里,一点一点的吸着,看它那一个样子,都感觉那水果是我弄得水果里面最好吃的一块了。
之后,我要介绍我的枯叶蝴蝶了,那只枯叶蝶很奇怪,有时候我都分不清它是活的还是死的,它动不动就把两个翅膀合上,之后躺在那里装死,他这一招已经蒙了我N次了,枯叶蝶很好养,吃的很少,也就很那么一点点的水吧!
然后,我就要介绍我家昆虫馆里的第三部分了,先说说我发现的稀有昆虫吧!我发现的最稀有的昆虫就是在水里生活的仰泳虫了,我从一本科学漫画书上看到了仰泳虫生活在山里的静水区域、沼泽地里、以前的水塘里,但是现在很少见了。
之后,我再向大家介绍一下我找的的昆虫进化后留下的“盔甲”吧,我只找到了一个很常见的东西:知了进化前的甲壳。但是这一个东西有一个很大很大的用处,可以把那东西放在窗帘上吓唬人,哈哈!
这就是我家的昆虫园了。
六年级写虫子的作文(篇8)
躺在茂密的森林里,呼吸着清新自然的空气,耳边舒适的静谧,不用为任何事情烦恼,似乎忘了世界,也忘了自己。
一只小虫引起了我的注意,我便跟着它,做了一次奇异的游历。
空间在我的眼前扩大了,细密的草茎成了一棵棵高大挺拔的树木,组成了一片茂密的森林;凹凸不平的石头变成了小山,土堆变成高坡。我的目光随着一只金色的金步甲慢慢的延伸到密林深处。这只金步甲横冲直撞,像是游侠的样子,大摇大摆地走进密林深处。它在路上遇到了不少同伴,他们站在那对视良久,好像在交谈些什么吧。可惜我不懂他们的语言,要不我一定会跟他们上去寒暄两句。他们交谈完了,便高兴的排成一行,有说有笑的回到洞穴去了。
突然,美妙的音乐从我耳边响起,我循声望去,一棵高大的树——一棵结满紫红色果实的灌木从下,一只大甲虫正专心致志的演奏音乐。它身旁有几只小甲虫,正认真地听着。听完老师的演奏,小甲虫们也开始学着老师全神贯注的演奏音乐,美妙自然的声音,是任何乐器都演奏不出的。
灌木丛旁有很多观众,甚至我还看到了一些伴舞者。她们色彩斑斓的衣服,婀娜多姿的表演,就像多才多艺的南国少女,引得多少虫子驻足痴望,连连喝彩。一只大甲虫停下了脚步。它的前面围拢了一群蚂蚁,蚂蚁们好奇的看着这个偶尔到此的游客。看啊,甲虫好像也对蚂蚁们很感兴趣,带它们去瞧它刚建好的新家呢!
远处,一群小甲虫正开心的玩着呢。他们穿梭在茂密的森林里,捉迷藏呢!有一只小甲虫带着伙伴来到泥潭边,调皮地用后腿蹬了其他小甲虫一身泥,便调皮的藏进草丛里了。其他小虫们追了上去,把他抓了回来,也弄了它一身的泥呢!
我看到的还有许多许多……
一下午的时光,我穿梭在小甲虫的快乐天地里,直到一颗小果子从树上掉下来砸到我的头,才把我的心灵唤了回来,我是多么满足于在昆虫的快乐世界里穿梭啊!
我愿意带着你,一起到昆虫的快乐天地里散散步。
六年级写虫子的作文(篇9)
今天上午,风和日丽,晴空万里。小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫想来一次探险。于是,他们出发了。路上遇到一个鸡蛋壳,他们想:能用鸡蛋壳干点什么呢?
毛毛虫提议:“我们可以找一根冰棒棍,再找一条绳子,做一个跷跷板来玩。”小蚂蚁应到:“好主意,那么毛毛虫你和蝴蝶兵分两路,寻找绳子和棍子,我在这防止有人来偷。”不一会儿,他们就找到材料,把翘翘板做好了。接着,他们你跳来,我蹦去地玩,真快乐啊!
这时,小蝴蝶看了看天空,试探的问:“伙伴们,你们想知道白云长得什么样吗?”小蚂蚁大声地回答:“当然想了。”“可是怎么上去呢?”毛毛虫也想去看。小蝴蝶接着又说:“可以找一个塑料袋,再找几条丝绳,做一个热气球。”说干就干,没一会儿,他们就把一个热气球做好了。一阵微风吹过,热气球飞上了天空。哇,原来白云软软的,有各种各样的形状呢!
正当他们沉浸在白云世界里,突然,天昏地暗,电闪雷鸣,眼看要下起了倾盆大雨。他们赶紧用力降下了热气球。小蚂蚁说:“我们把鸡蛋壳翻过来当房子来避雨吧。”“一二一、一二一。”大家用了九牛二虎之力,才把鸡蛋壳推翻过来。在鸡蛋壳里头避雨了。
雨过天晴。夜深了,他们又把鸡蛋壳翻过来当摇篮,找了一片树叶当被子,然后躺在摇篮里,舒舒服服地睡觉,还做了一个甜蜜的梦呢。
六年级写虫子的作文(篇10)
这段时间,你观察了什么?是观察了秋天的变化?植物的生长?小动物的生活?还是……把你的发现写下来吧。和大家一起分享你发现中的快乐。注意用上平时积累的词句,题目自拟。
昆虫大战
星期五下午,我和我的朋友到外面去玩。我路过水泥地的时候,突然我看见一只大昆虫和一群蚂蚁在大战。有一只最大的蚂蚁爬到了大昆虫的头上,好像是“蚂蚁王”,挺神气的。我就叫我的朋友来看,“蚂蚁王”咬着大昆虫的头,大昆虫头摇来摇去的,也甩不走“蚂蚁王”,把大昆虫疼得要命,我的朋友把蚂蚁一吹就全部吹走了。这时“蚂蚁王”带领“蚂蚁军队”包围了大昆虫。我看见有四只蚂蚁爬上了大昆虫的头直咬,咬得大昆虫无法攻击,大昆虫用它的“手”把蚂蚁给打了下去,再慢慢地靠进“蚂蚁王”,一个“拳头”把“蚂蚁王”打到了5厘米左右的地方。“蚂蚁王”的“小兵”从后背攻击大昆虫,把大昆虫的腿咬出了血。我想这一些蚂蚁一定是有毒的蚂蚁,因为我看见大昆虫躺在地上起不来了。我就把“蚂蚁王”一踢踢到了一米左右的地方,再把蚂蚁一脚踩死了。我把大昆虫放回到草坪里,它慢慢地走回洞里去了。
六年级写虫子的作文(篇11)
一个盛夏的傍晚,有一只小蜻蜓在天空中展翅飞翔,它四处张望,好象在找吃的。
忽然,它发现了一只小虫子,就猛的一下扑过去,抓到了小虫子。“哈哈,被我我抓到了,这下我可以饱餐一顿了。”
小蜻蜓得意的说。小虫子镇静的说:“聪明的蜻蜓大哥,让我吃饱了再吃我。你瞧我这么瘦小,身上那来的那么多肉,还不够塞你的牙缝。”小蜻蜓想了想说:“这到也对,我就跟在你身后,你去吃吧。”小虫子说:“为什么要跟在身后呢?我又逃不出你的.手掌心,”小蜻蜓说:“要是你跑了我就没得吃了。”小虫子没办法只好让小蜻蜓跟着。小虫子吃饱了,小蜻蜓说:“这样可以了吧?”小虫子揉揉肚皮说:“我吃的东西还留在肚子里,你现在吃了我还不是一样吗?让我活动一下,等我身上有肉了再吃。”小蜻蜓说:“也行,不过你一小时后一定要回来哦。”小虫子说:“好的,好的。”小虫子扑扇着二只翅膀飞走了。
过了一小时,小虫子还没回来,小蜻蜓这才知道上了它的当,只好空着肚子回家。小虫飞回了自己的家,把一切告诉了它的爸爸妈妈,它的爸爸妈妈都夸他很聪明。小虫子也很得意地笑了起来。
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