两分钟的演讲怎么讲

两分钟的演讲怎么讲（通用17篇）

两分钟的演讲怎么讲 篇1

　　落叶，是上帝给你写的诗!

　　风声，是精灵给你谱的曲!

　　玫瑰，是天使给你作的画!

　　在那注定总是触人情怀，伤感人心的地方----车站，“你静静地离去，一步一步孤独的背影。”我已数不清从孩童到少年的意识流里有多少个这样无声无息的剪影了。我的不舍为我回房了记忆：你牵着我的手，在我任性要回老家时挽留我;你满含泪水谁，在我打点好行李，踏上回乡的列车时叮嘱我;而我却不曾多给你的心一秒钟与我在一起，不曾回头望望你在风中的身影，是瘦小，还是单薄?现在，“多想伴着你，告诉你我心里时多么的爱你“远行的列车卷起离别的滚滚尘埃，也不容我再好好地看清你的连，只知道眼前是模糊一片。“一年一年风霜遮盖了笑脸，你寂寞的心，还有谁能够体会?”

　　原来我仍然是个依恋于情，敏感于爱的孩子。在那个第一次段考成绩单发下来的晚上，我在这头，你在那头----告诉我“一切都要靠自己，靠别人是没有用的。”鼓励我，“你要坚持，要不你前面的努力就全都白费了，成功正在等着你。”光信我，“你以前的好朋友，现在还玩得一样好吗?现在班上有玩得好的吗?”爱的琴弦悄悄被拨动，泻下唯美温馨的音符，我的感情已经泛滥。“花静静地绽放，在我忽然想你的夜里。”泪珠肆意滑落，化成暖爱的星河，静静的夜晚，我要做一个好梦，乘着皎洁的月光，飞进你的梦里，“多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹。”

　　阳光洒下时有太阳的味道。清清衣香萦绕在之间，洗衣服倒成了我余闲时的一种惬意享受，因为我不知冷的感觉，热水会为我驱散寒气;因为你说过，是么事情都要自己做。但，“是不是春花秋月无情?”在滴水成冰，雪浓于水的日子里，你却要挑起全家的义务，把自己手心的温度化成贴心的温暖。“春去秋来，你的爱已无声”!

　　我的生日，就是您的受难日。“你把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐!我多想靠近你，告诉你我一直都懂你”-----我会好好地爱你!

　　〖让我们把自己的目光和歌声投向自己的母亲---懂你〗

　　你静静地离去，一步一步孤独的背影。

　　多想伴着你，告诉你我心里多么的爱你。

　　花静静地绽放，在我忽然想你的夜里。

　　多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹。

　　一年一年，风霜遮盖了笑脸，

　　你寂寞的心还有谁能够体会?

　　是不是春花秋月无请，

　　春去秋来，你的爱已无声，

　　把爱全给了我，把世界给了我，

　　从此不知你心中苦与乐。

　　多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你。

两分钟的演讲怎么讲 篇2

　　也不知从哪一夜开始，总是呼啸着的北风竟也牵着些许柔意捎来了破冰的声响，于是心下小小地兴奋。终于，春天要来了。

　　早春之晨，伴着朝阳划破暗夜的轻响，万物从沉睡之中醒来，春风徐徐吹散了迷蒙的冬日尘埃，吹来了旷野中的清新空气，仰起头深深地呼吸，感受露气伴着泥土的清香，感受着生命的味道。

　　步子轻快地踏着初露嫩尖的碧草，抬头见望见那株桃树上已有星星点点含苞的粉红，好似玉立婷婷的少女静静地垂首微笑般娇羞欲滴。柳树也已吐出了翠绿的嫩芽，一条条树枝在风中轻晃，犹如娴静的女子在安然地梳着如水长发。路边的二月兰不甘落后地绽放了绛紫的小花，随着微风轻轻摇晃，也摇出了我的满心舒切。

　　正要俯身去摘那地上的小巧，却忽然由那一闪而过的翩翩素影牵扯了心神。原来是一只玲珑的白蝴蝶扇着翅膀在春日暖阳中舞蹈，阳光温柔地拢住它的双翅，被它盈盈地挥出萦乱却悦目的光线。我微笑地上前追去想要一触那飞舞的洁白，却见它一转身，将自己隐进了漫发的柳枝中，我一怔，不懈地撇了撇嘴，望着它欢快飞去的影子只得无奈又渴望地叹了一声。

　　“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，莺莺燕燕忙碌地为自己选家筑巢，一声又一声清脆悦耳的啼喃划响了春日的天空，在空气中漾起圈圈涟漪。

　　悠闲地躺在柔软的草坪上，轻吹着飘过来的杨花柳絮，任由温暖的阳光由树上稀疏斑驳地洒落我的周身，好似柔软的锦被盖在我身上，让人说不出的舒服妥帖。眯起眼静静看着清明澄澈的天空，让那一抹炫蓝滤过眸中透入心底，将心湖也染成了同样轻快的颜色。悉数着天上一朵朵奇形怪状的云，任由想象在这无限春日里驰骋，所有的舒心快乐都化作了朗朗的笑声。

　　在这个如魅惑般温柔的季节里，深深地，深深地沉醉了……

两分钟的演讲怎么讲 篇3

　　漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。

　　今天，我就欣赏了著名漫画家华君武画的这幅《假文盲》，这幅漫画颇有意境，使我感受颇深。

　　《假文盲》这幅漫画上画的是在一个公共汽车站，工作人员专门修了一个通道，旁边立着一块牌子，上面写着赫赫醒目的五个大字：母子上车处。而这个通道内挤满了身强力壮，眼神冷漠的大男人。抢在第一位的是四十多岁的干部，头发乱蓬蓬的，身穿貂皮大衣，显然是上班要迟到了，他视而不见。第二位好似一个军人，他头戴毡帽，身着棉大衣，双手放于衣兜内，两眼闭目养神。第三位是个学者，他轻蔑地看着牌子，显得若无其事。第四位是个医生，他睡眼惺忪，还带着口罩，认为自己理所当然。而在这所谓的“母子上车处”旁，才站着真真正正的母子俩。这位瘦弱的母亲，怀里抱着自己的孩子，用祈求、惊讶的目光看着这几个大男人。可见，这几个大男人是多么的不讲公德!假文盲!

　　难道你们还是个大男人吗?难道你们就这样不知羞耻吗?难道你们不为自己的行为感到惭愧吗?难道你们就“站得其所”吗?难道你们真是文盲?不。你们一个个都穿金戴银，怎么可能会是文盲呢?没错，你们的确不是文盲，而你们是假文盲!

　　看了《假文盲》这幅漫画，我也由此想到了我们的生活中常常出现的这种类似的不讲公德的行为。就在我们成都市中心，就有人随意乱丢果皮、纸屑，甚至还随地吐痰，从外国到我们中国旅游的游客还主动弯腰捡起垃圾，扔进垃圾桶。这不是抹黑了我们中国人的脸吗!而在这里，有些年轻妇女，在前面骑自行车，新疆人就在后面追，就是为了偷挎包。这不是把我们中国人的脸给丢尽了吗!

　　中国人民这个古老而历史悠久的国家，就这样让社会上的渣滓把我们中国人的公德一败涂地吗?中国人民就是这样讲公德的吗?这就是中国人民的公德吗?这就是中国人的公德吗?

两分钟的演讲怎么讲 篇4

　　一窝蚂蚁筑巢，来来往往，川流不息，分工明确，紧张而有序。那是一种团结奋进的精神，一股众志成城的力量。一只蛹几番孕育，终于破茧而出，一跃而起，化蝶那一瞬间的斑斓，成为隽永。那是一种质变，是一种脱俗，是一种升华。一株枝头在冬末春初，吐露一抹青绿。那是生命的全部含义。充满了生机的坚强，饱含了激情的美丽。生活中有多少充满感悟的细节，就有多少细节感悟着生活。只要认真发现过了，认真感悟过了，蓦然回首，感悟过后充满激情的生活就是一幅永不褪色的画卷。可谓永恒，可谓经典。我用这份激情感悟着我的生活，我用这份激情书写着我的工作。

　　在红卫店实习的三个月里，我用心去感悟点点滴滴，用心去对待每个人，用心去做每件事。结果怎样固然重要，但我更在乎每个过程的问心无悔。因为我和同事们是朋友，是兄弟，是姐妹。为完成一件工作，为达成一个目标，为成就一份梦想。我们随时随地的探讨，忘乎所以的争论，心与心的真诚交流。我们随时去竞争对手那里观摩、学习。我们不断的到农贸市场去探索、去寻找。我们一次次耐心的和联营商沟通、引导。我们反复在自己的店堂里实践、调整。有过汗水，也有过泪水。但更多的是奋斗过后一个会心的微笑，不需要太多，我们知道我们能做到，我们也知道我们还要怎么去做。每个阳光灿烂的日子里，都是一个没有硝烟的战场。感谢公司职能部门和主管领导，你们的关怀与支持，使我们备受鼓舞，获得一路前行的力量。感谢我们的顾客，你们每一次真诚的建议，对我们都是一种鞭策;你们每一次惠顾，都是对我们工作的肯定。在目标与现实之间，给了我们真实，体现了我们的价值。相信我们会一如继往，而且会做得更好。感谢我们的竞争对手，你们每次的改变和关注的目光，让我们从不敢迷失方向，让我们一次次成长，逐渐成熟。感谢我们自己，在汗水与泪水中找到了我们的激情。心与心的相互碰撞，使我们相互给予真诚，相互给予感悟，相互给予感动，相互给予激情，相互给予促进。一路搀扶，不离不弃，向目标迈进。我们用激情感悟着生活的所有，我们用激情书写着工作的全部，我们用激情成就着未来的一切。不断的促进，不断的完善，就像火凤历经“涅盘”、“再生”的'过程，才能变得更加美丽。当我们再次“浴火重生”之时，也更值得您的关注与期待———一路风雨兼程，挥汗如雨，铸就往日的经典，成就未来的辉煌。一切已经过去，一切已经开始，一切又刚刚开始。当你看到我们在这里收起最后一抹笔画，敲出最后一个句点，你知道，我们又上路了。我们坚信：红卫商圈的崛起与十堰西城的未来，我们将是最主要的演绎者。此刻，你是否也感觉到了呢?

两分钟的演讲怎么讲 篇5

　　每次打开化妆盒，我都发现皱纹偷偷爬上额头，感觉时间像流水一样流逝，感觉自己的青春在指缝中逝去。当时我不后悔，因为我不后悔青春；每次下班回来泡一杯绿茶，总能品味到五颜六色的生活和家的温暖，享受一个家庭的幸福。当时觉得很幸福，因为没有浪费青春。每当想起我的青春，我的脸上就会充满无比的幸福，我的心会陶醉在青春的甜蜜岁月里，我会想起工作中许多感人的事情，我的领导对我的关心和同事对我的鼓励，我会觉得我们的企业处处充满着青春和爱的正能量。我可以在这样的企业里度过我的青春。我敢自豪地说：我对青春没有遗憾。

　　每当回忆起青春的动人画面，心里就有一种悲伤，也有一种做孩子的快乐。当我踏入青春的门槛，我从懵懂走向成熟。在知识的海洋里，我遇到了美国思想之父梭罗。美国民族的老人何，孤身一人在瓦尔登湖畔，默默地描绘着美国民族的青春，最终赢得了废除奴隶制的胜利。他照亮了无数人的青春，比如托尔斯泰，圣雄甘地等等。我崇拜梭罗，他敢于为广大青年向顽固的统治阶级宣战。当时我也描述了自己的未来，决心把青春献给我们伟大的祖国。跳动的青春就像冬天的火，不仅温暖了我，也照亮了我的人生。

　　我见证了赖艺生物一路的发展，从废弃的砖窑到琳琅满目的高楼，从默默无闻的农药厂到嵊州市的纳税大户。我一点也不惊讶，因为我们的团队勤俭节约，勇于开拓创新，不畏艰难险阻，以企业为家，关注公司利益，把青春献给自己的事业。

　　青春像一朵花。只有经过风雨的洗礼，花的香味才会变得更浓，花才会结出幸福的果实。只有把青春投入到事业中，我们的人生才能像诗一样更有意义，更美好。

　　青春就像诗歌一样，是一种生物。我愿意把我的青春献给这片神圣的制药之地。

两分钟的演讲怎么讲 篇6

　　今天我们在这里组织这样一个可能是史无前例，后无来者的班会。为这个班会阿升、署航在一个星期之前就已经开始筹划了!我们希望的是，在这次班会中能把我们心里所想的、所得到的体会与大家分享，希望我们能有所共鸣，在以后的日子里让我们这个班更加的融合，更加的团结，希望在以后的某一天我们都不会忘记，原来我们曾经有过这么的一个特殊日子。同时也希望在这个班会中大家共同探讨的东西能对我们的人生有所影响影响，为自己所走的路有所帮助。

　　世界很大，我们都是来自不同的地方，广东的、湖南的。。。我们今天却坐在了一起，你不觉得这是很难得的吗?静下来想一想，以前初中、高中聚会的时候，我们都很容易地把所有的同学组织起来，因为我们的大部分人都在同一个城市、同一条村。今天的我们是跨市的、跨省的、甚至跨国界的(哈哈，如果那两国外教来做我们的同学的话),将来的我们又如何再相聚呢?

　　最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同时也失去了很多。同学、老师，一起生活的、一起学习的、一起打过球的让自己最懊悔的是，我却记不起一个名字，或者是一张笑脸。那时候不知道珍惜，不懂得去珍惜，现在回忆起来

　　其实现在的我们很好，互相之间都不缺乏默契。在刚知道分班的结果的时候，我就很兴奋地跟自己说，大二我们一定能相处得很好，可以搞很多的活动、做很多的事情，让我们每个人都会留下永不磨灭的记忆。但是，到今天，我却发觉，我们都在默默地度过了大二的大部分时光。隔膜、隔膜，我们之间还存在着很多隔膜，其实我们并不缺乏交流，但是很缺乏了解。时光磨灭了自己所有的幻想。

　　我们都来自五湖四海，今天我们都生活、学习在这一个小小的`地方，等那一天我们真的分道扬镳了，这是什么样的一种感觉如果在接下来的日子里，我们还在重复着过去，我们还是走在原路，都没有去或者没想过真正地珍惜我们剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然发觉，然来曾经我们又在无意中失去了时间的追赶，让我们无法停下来喘息，十几年的学业在这里也即将化为句号了。同学们，我们应该

　　一起!我们要一起，一起去面对、一起去感受。人在患难的时候会见真情，那当我们一起去面对一些事情的时候，我们就更能了解我们也包括自己。我们要一起去笑、一起哭、一起感受快乐的、感受感动的时刻。生活为我们创造了更多的机会让我们去感受。假如我们没有在一起去经历，那么如何去感受呢?我觉得我们是可以做的更好的，让我们在人生中的那一天回想起来，哦!然来我们曾经有那么美好的一段时光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那时候再给每一个同学一个深深的拥抱。让我们的记忆更加特别。

　　人生，我想，我们每个人多数都对自己人生进行了一定的思考，也有自己独到的看法。

两分钟的演讲怎么讲 篇7

　　老师们、同学们：

　　你们好!

　　大家从一年级开始都跟本人友好相处五年了，大家对本人非常熟悉也很了解。

　　五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在本人自已的努力下，本人各方面得了很快的发展。昨天本人把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。

　　本人曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦!有时还在前10名内。

　　在学校，本人的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。

　　在身体上面，你可别看本人矮小，但是本人的身体素质尚可。自从进入学校以后，身体一天天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良好。

　　本人自从进入小学以来，对班级非常热爱，本人代表学校参加20__年全市少年模型比赛并且获得三等奖。在学校艺术节贺卡比赛中获得三等奖。

　　本人虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从“0”开始，继续努力，力争在各方面更提高一步。

　　谢谢!

两分钟的演讲怎么讲 篇8

　　我的家乡是美丽的塞外山城--张家口，这里有一条美丽的河流——清水河。它虽没有长江、黄河那么浩浩荡荡，没有漓江那么秀丽，没有黄浦江那么浪漫，但它在家乡人民的心目中，却是一条最美丽，最亲切的河流，堪称一道最亮丽的风景线。

　　“害羞”的清水河

　　清晨，太阳刚刚露出了小脑袋，雾还停留着不肯走开。这里的水清澈透明，阳光射到水下，有反光回来，可以看到一束束光在闪烁，真的好美。星光点点，像颗颗珍珠一样不规则地撒在河面上，随着河水的荡漾也轻轻地摇摆着。一阵阵风吹来，河水扭动起它那优美的身姿，轻轻地摆动着，点点星光就像舞蹈演员一样，跳起了最美的舞蹈，跳起了最美的旋律，跳起了最美的动作。从远处看，就像是一条银河上镶上了颗颗闪烁的星星，美丽至极!

　　迷人的清水河

　　中午，烈日当空，漫步清水河畔时，你会看到那波光粼粼的河水如碧玉磨成的明镜，阳光如点点碎金，在河面上闪烁着，斑驳着，跳跃着，晃得你眼也睁不开。它的水真静呀，静得让你感觉不到它在流动;它的水真柔啊，柔得让人忍不住要去抚摸，却又不忍碰皱它;它的水真多呀，满满地填充着河床。一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点金光，湖上像洒满了碎银子一样。微风一过，湖面又恢复了平静。

　　多彩的清水河

　　夜来了，黑暗中一丝灯光亮起来了，灯光中喷泉开放了，像银链一样的喷泉，像巨龙一般的喷泉，在空中挥洒。一束束水柱在音乐的指挥下左摇右摆，忽高忽低，翩翩起舞。低音时，水柱像披着白纱的美丽的仙女，在向人们频频招手;高音时，只见水柱腾空而起，像一条巨龙直冲云霄，在几十米的高空展示着自己的雄姿……

　　啊，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。清水河就是美，它的美得益于大自然的恩赐，也得益于家乡人的呵护，我愿清水河变得更美，更美……

两分钟的演讲怎么讲 篇9

　　亲爱的老师们、同学们：

　　大家好！

　　小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔；小溪因为选择了大海，才能尽情流淌；青松因为选择了危峻，才显示了生命之顽强；花朵因为选择了绽开，才显示出生命之美丽。而我因为选择了发奋学习，才能让梦想插上飞翔的翅膀。

　　我的梦想是当一名医生，我知道要实现梦想，就一定要努力学习、刻苦读书。所以，我把学习当作一种生活的乐趣！于是，在知识的海洋里我快乐的成长着！在我们每个人小小的内心深处都有一个梦想，但如果我们不努力学习，那么梦想无非就是一具空壳，毫无意义。所以，生在这么优越的环境下，我们没理由不好好学习，不是吗？在这梦想的接力赛中，我们要用教室里读书的宁静，操场上奔跑的坚强，课堂上聆听老师讲课的认真和伏案苦读的辛劳，把握着时间的脉搏。

　　梦想是风，吹动生命的船；梦想是雨，滋润生命的花。俗话说：“有志者，事竟成。”就让我们从此刻起，开始发奋读书、认真学习吧！书是黄金，珍贵无比；书是阳光，能量无穷。捧起书本，可以废寝，可以忘食。在读书中，我们收获着；在读书中，我们会更健康地成长着。我爱读书，我爱学习，我坚信，学习可以成就我们的梦想！

　　谢谢。

两分钟的演讲怎么讲 篇10

　　敬爱的老师，亲爱的同学：

　　大家早上好!我国旗下讲话的题目是《礼仪教育，做文明小学生》。

　　礼仪是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。是城市的脸面，是国家的脸面，更是学校的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑学校形象，更能够改善人际关系。作为具有5020__年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪。也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。同学请想一下：在我们身上稍有意识的讲文明、用礼仪，即能体现民族精神，以小见大，我们的民族精神岂止这些呢?请确定我们学文明、用礼仪的目标吧!

　　首先：要做到举止端庄，言行文明。因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。可是看到校园中随处丢弃的纸屑、饮料瓶，听到某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首吗?难道我们都是：语言的巨人，行动的矮子么?我在此奉劝同学一句：校园的整洁要由我们的双手创造，同时我们也享受着整洁校园带给我们的愉悦心情。

　　着装得体，仪表规范;同学间互相理解、宽容待人;课间不喧哗、走路靠右行，见到老师和客人主动问好;服从值日班长的管理，接受老师、家长的正确教育;得到帮助，主动真诚地说声谢谢、学会感恩、有责任感等等。所有这些文明习惯,正是从本质上体现了一个人的文明素养。文明礼仪，强调的是"尊重为本".要把您好、请、谢谢、对不起、没关系常挂嘴上。见到老师和同学要主动问好，想让别人尊敬你，首先就得尊敬人.同学们，何不从现在做起，养成良好文明习惯，你将受益终生。

　　同学们，相信自己，我们一定能行，让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于我们岳沟。

　　我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家。

两分钟的演讲怎么讲 篇11

　　每段回忆都会随着时间而渐渐的被抹去，但是，在我们心底处，总会有一两段记忆，连时间老人也无法抹去的回忆。这记忆，不是最痛心的，就是最幸福的。

　　藏在我心底处的，是我奶奶去世的，令我感到痛惜，惭愧的记忆。

　　奶奶，不高，微胖，有时还会露出一抹令人感到温馨的笑容。但奶奶有时对外人也会有点小气，对自家人却很好，甚至可以说是偏袒。

　　小时候，家境不怎么好，爸爸妈妈工作的很辛苦，总是早出晚归。自从有了我们，负担更是重，但幸亏有了奶奶，爸爸妈妈才有减轻一点负担。但后来，在我们未懂事之前，奶奶离开了我们，去了我姑姑家，直接的离开的我们，不顾爸爸妈妈的负担多重，不顾我们，就这样的离开了。或许是因为奶奶当初那不顾我们，抛下我们的行为，妈妈对于奶奶有点意见似的，在我们懂事以后，总是唠叨着奶奶的错，是我们对奶奶最初的好印象也消失了。后来，我们开始能为妈妈做事了，姑姑打电话来说，奶奶病了，还不轻。经过爸爸妈妈的讨论，觉得让奶奶来家里治病较好，因为姑姑忙，根本没时间照顾奶奶，而我们能照顾奶奶。就这样，奶奶又回到了这个她离开了10多年的家。奶奶回来后，脸色惨白，我们似乎不在乎她以前的行为，都在好好的照顾她。奶奶也好像意识自己当初的行为对不起我们，于是，她开始的补偿我们，但，我们又好像不懂得珍惜，多次的去顶撞她，是她每次都是含泪走回自己的房间。

两分钟的演讲怎么讲 篇12

　　条嵌入深深沟壑的清澈小溪，曲折蜿蜒向前，一汪碧绿的河水，恰似一面光洁的镜子，清晰地倒映着河岸两边郁郁苍苍的树木，河面上，几只鸭子、白鹅悠然闲适的来回游动，清澈见底的河水，“游鱼细石，直视无碍。”，河底的泥土水草，石头上的苍绿苔藓清晰可见，放眼河岸两旁，草木茂盛，绿树成荫，枝头鸟儿放声高歌，天籁般的吟唱，清幽静谧、纤尘不染的清新自然环境让我如醉如痴...

　　令我惊讶的是河岸北侧，连绵叠翠葱葱茏茏中一树独芳，鲜艳的花朵密密麻麻，顺着枝条开的热烈，开的奔放，开的热闹，开到妖娆，开到荼蘼，是桃花吗?可那娇艳的颜色、傲然的风姿分明比不远处果园里的桃花更深情，更妩媚，更娇俏，更动人。是的，灿烂绚丽至极又带着一丝的傲气，树的枝条从没有被修剪过，随心而生随性而长，相比之下果园里的果树多了整齐，少了山野树木的的那一份率真野性，整株树带着满树奇异壮观的繁花亭亭于春水之湄，与这天然的河流屏障相得益彰，相映成趣，宛如一幅装帧完美的山水画，瞬间定格并深深镌刻在我记忆深处。

　　没错，这是一棵野生山桃。

　　更令人我惊艳的是树干主体的最下端，一枝繁花旁逸斜出横向伸展，枝端的几个分叉脱离肢体努力探向平静的河面，清澈碧透的河水上还浮动着片片零星的花瓣，是为了欣赏自己娇俏无比的容颜吗?是准备时刻调整自己，要用最光鲜最靓丽的形象示人吗?温婉的河水，静静的映照着一树花，花，俏然地凝望着河水，在各自欣赏的眼眸中读出了心灵里最真切的声音....然而,他们却只能深情相望,如花开彼岸的曼陀罗花,“彼岸花，永远在彼岸悠悠绽放;此岸心，唯有在此岸兀自彷徨。流年度，无端又被西风误。多少烟花事，尽付风雨中。青春恍如一场荼蘼，梦里，我们都是彼此的倒影。”好一幅清冽的临水照花啊。

两分钟的演讲怎么讲 篇13

　　红色，绿色和黄色的信号灯不停地闪烁着，变换着。在这个喧闹的十字路口，一个女孩，飘渺的身影出现了。黑色的长发随风飘着，素色的吊带裙，裙摆也在飘，飘着，脸庞很清秀，手里捧着一束淡绿色的野百合。她静静地走着，把头埋得很深。却没有看到，黄色的信号灯闪了一下之后，变成的绿色信号灯。可她仍旧低着头，静静地走着。

　　“啊——!“一声凄厉的惨叫划破了天际。

　　随即，女孩，倒在了血泊中。但，司机，留了下来。他跳下车抱起女孩，安置在车上，接着，把车开往了远离城市的地方。

　　一家破旧不堪，设施很少的私人诊所里，女孩躺着，呼吸急促。两行泪，顺着脸颊留了下来。“治不好就算了!“司机冷漠地近乎可怕的声音响起。

　　最终，女孩被遗弃在深山老林之中。一位山里人救了她，精心照顾她，还请求外界支援。

　　而那个十字路口，那滩血迹没了，那声惨叫也只停留在那一瞬间。随着时间的飞快流逝，人们渐渐淡忘了女孩，也忘了那个该死的司机。人们真的很容易遗忘。

　　在深山中，那位山里人，那个妇女，同她的丈夫还有儿子精心照顾女孩，日夜守护着女孩，那个妇女，对女孩有一种一见如故的非凡感觉，有些突如其来，有些莫名其妙。但她无怨无悔，这种似曾相识的冲动真的来得奇怪。

　　在外界的帮助下，奇迹发生了——女孩活了过来!大家都不敢相信。在众人的啧啧赞叹声中，女孩走了，只留下一束野百合，和只有那户救了她的人家才看得到的一张纸条，上面写着：感谢你们。每年中秋节，我会来探望你们。记住，上帝与你们同在。

　　天使

　　第二年中秋节，临走前，天使对上帝说：“知道为什么我不放弃那个美丽而危险的星球吗?不是我固执，而是我试图改变所有坏人的肮脏的心。我只是尽我所能，帮助人们。人类告诉了我很多我所不知道的，而且，哪个蔚蓝耀眼的星球也是您自己创造出来的，不应该轻易放弃，不是么?“上帝微笑着，送给天使一术百合。天使接过百合，张开翅膀，跳进云层中。

　　夜深人静的时候，天使到了。她落到了那个深山老林，送给那户人家礼物，然后，展翅高飞，飞向那个十字路口。她轻盈地飞着，缓缓降落，再那个，熟悉的十字路口，那个依旧的十字路口，没有一丝变化的十字路口，撒下一枝枝幽雅的百合花，在人们心中，生长。末了，天使呆立在那儿，笑着，等待着天亮……

　　和以前一样，黑头发，素色的吊带裙。不同的是，她笑着，流下了一滴晶莹的泪……

两分钟的演讲怎么讲 篇14

　　尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在我们整天想着玩泥巴、堆雪人的童年时代，在我们无知、幼稚却总是故意假装大孩子的少年时代，在我们因为成长而烦恼、懵懂、迷茫的青少年时代，我们不懂得甚至不了解：何为志愿，何为奉献！认为那只是课本中写的，老是课堂中讲的，而非真实存在的。然而，在走过生命几度春秋之后的今天，蓦然回首，我们发现：从我们成为生命的那一刻起，就被他人、被社会以这样一颗珍贵的心呵护着、守护着。父母用无私的爱护住我们生命的根，老师用知识浇灌我们的生命之树，朋友用友爱滋润着我们成长路上的每一天，陌生的人们则用他们的存在让我们不感到孤单，而社会又以它独特的温馨、和谐与安定给了我们一个无忧的生长空间。

　　同学们，让我们用爱守护这颗前人用真心、用鲜血、用生命换来的宝贵的种子，让它迅速的成长，支撑起我们信仰的殿堂，开启我们爱心的征程。让我们像那些平凡而又伟大的生命宣誓：我们将始终用这颗奉献的心，回馈社会，回馈人生！

　　我的演讲完毕，谢谢！

　　此致

　　敬礼

两分钟的演讲怎么讲 篇15

　　我们学校从去年开始，开设了“课前两分钟演讲”的校本课程。其实，学校营造这样的文化氛围的确让学生受用了很多，我个人觉得至少有以下几个好处：一、势必学生要去阅读课外书，准备演讲内容，这样，就潜移默化地增加了学生的阅读量;二、因为，这是每个学生必须要完成的任务，所以，给那些平时胆小，不敢发言的同学搭建了平台，至少在锻炼他们的胆量;三、因为要其他同学点评，所以要求演讲者必须声音响亮，吐字清晰，长此以往，就培养了学生的口头表达能力。四、演讲的内容要结合平时生活或是学习中的现象来阐述，所以，也培养了学生善于观察周围事物，分辨是非的能力。

　　作为一种文化，那就要研究，就要探索，善于积累。本学期，我班的“课前两分钟”，我是这样组织开展的：按学号进行，每次两个学生，预先准备演讲稿，内容自定，但一定要明确自己今天演讲的主题是什么，然后结合自己在平时生活中、社会上或是学校中、班级里观察到的现象进行表述，也可以通过一个小小的寓言故事或是一则小故事来阐述自己的观点。并预先落实一个比较优秀的学生全权负责这个工作：预先给演讲的同学一张文稿纸，让各演讲者的内容以书面形式呈现出来，写上演讲时间、演讲人、演讲稿的题目，字数最少不低于300字，最多也不要超过400字，(为了保证两分钟)脱稿演讲完后，(学困生不脱稿，但一定要有书面材料，到时，照着读。)书面材料交于负责人，由她让人在课余时间给演讲者进行点评并打上得分。(满分10分)当然，点评的同学不是总这几个，每个同学都有这样的机会。所以，一个同学在演讲的时候，同学们都听得非常用心。

两分钟的演讲怎么讲 篇16

　　大家好！

　　同学们，今天我想和大家谈一谈“节约每一滴水”的话题。

　　我曾听爸爸妈妈说过：他们小的时候，用水要到很远的河边去打水，所以他们比较节约。但是现在，我们用水只要一开水龙头，水便“哗哗哗”的流个不停。我们根本不在乎每一滴水！尽管水龙头在不停的滴水，我们也置之不理！

　　人们为什么不节约用水呢？许多人认为水跟空气、阳光同样，是用之不竭的天然资源。但是并不是这样，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水仅占3%，而且大多集中在终年积雪的高山上和寒冷的南北两极，这样可直接供人利用的淡水只占水资源的%。随着世界人口的不断增长和工业化的程度日益提高，用水量与日俱增，而可被人利用的淡水资源与日俱减。

　　水是人类生命的源泉，没有水就没有人类！我们必须从小事做起，从身边做起，从现在做起，节约每一滴生命之水！

　　谢谢。

两分钟的演讲怎么讲 篇17

　　老师同学，大家好：

　　今天我演讲的主题是创新。

　　本来我准备的演讲题目是爱国主义，后来想想还是算了爱国，我们每个人都有，如果你没有就算我说再多也是白扯，所以我就一直在想我们最缺什么?对，就是创新。

　　首先我们先解释下创新的含义，创新就是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。它原意有三层含义，第一，更新;第二，创造新的东西;第三，改变。创新是人类特有的和认识能力实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。口语上，经常用“创新”一词表示改革的结果。

　　为什么我今天要谈创新，因为，我们这个时代要发展就必须的不断创新，但是我们中国人，我们龙的传人的创新能力、创新理念是真的很差。为什么美国能长期的称霸世界，因为他的科技发达，技术先进。他们的人才有开放的思维，不崇拜权威，有天马行空的想象，而我们呢，我们有什么?我们的人才会干什么?照本宣科?打着教育的名义残害下一代?有人说，我们有五千年的文明祭奠，我们的老祖宗曾长期的领先世界，是时代的弄潮儿。我就觉得，说这些话的人必定无耻到一定境界，我们五千年的文明祭奠，我想问，你对我们的经典还了解多少，我们老祖宗很给力，是，但是这不是我们炫耀的资本，我真的很搞不懂，为什么我们的历史书再写那些古代先进技术的时候，为什么总是要加一句，领先西方多少多少年发现。我就搞不明白了，他是在培养我们的优越感还是在给我们惰性，从小学开始听这些话，听一遍一定会有优越感，但是多了呢?多了只会让我们忘掉前进的动力。

　　扯得有点远了，下面请我们思考下我们的创新能力去了哪里?!归根结底还是再教育上，但这是客观因素，我们无法改变，我们能改变只能是我们自己。我们从小被灌输，书上就是对的，没人敢质疑这篇文章。我们从小接受老师的思想，没有自己的独立思考能力。这些种.种就是原因，既然我们现在明白这个问题，那我们就要改正，现在不晚，真的不晚，我们大学生是整个社会的精英，是民族的希望，如果我们垮了，我的民族，我们的国家有何谈振兴!

　　如果要创新，那么从现在起，我们应该注意以下几点，来找回属于我们自己的独立意识和独立思维：

　　1.好奇，好奇是创新的萌芽。黑格尔说过：“要是没有热情，世界上任何伟大事业都不会成功。”如果我们仅仅记住了数学的各种定理与公式，而不能把学到的知识用于发现新问题，不能解决实际问题，只学习老师讲的知识，只记忆书本上的知识，那么他只能是个书呆子。

　　2.兴趣，兴趣是创新的营养。我国伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见他特别强调兴趣的重要作用。兴趣是最好的老师，兴趣是感情的体现，是学生学习的内在因素，事实上，只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它，才能最大限度地发挥学生的主观能动性，容易在学习中产生新的联想，或进行知识的移植，做出新的比较，综合出新的成果。

　　3.质疑，质疑是创新的举措。我国古代教育家早就提出“前辈谓学贵为疑，小疑则小进，大疑则大进”、“学从疑生，疑解则学成”。只有质疑，才敢推陈出新，才能进行技术变革，才会推动社会进步。

　　4.探索，探索是创新的方法。爱因斯坦说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

　　创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，我们这个民族，我们这个国家需要创新型人才，那么同学们，就让我们做一个对民族，对国家有用的人吧!