藏在谈话里的关心-记叙文作文1000字

前不久，与我们相处了一年的数学老师离开了我们学校，我为此难过了很久。后来，我们班上来了一位新数学老师。

适应新老师并没有那么顺利，与其说我不适应新老师的教学风格，还不如说我太偏心、太依赖于前任数学老师对我的照顾与关爱，以致我不能敞开心扉热烈欢迎新老师。也就这样，我的数学成绩在无人知晓的时间里逐渐往下坡路走，最要紧的是我生性胆小怕生，遇到学习问题、学习困难，老师不主动来找我，我自己是不敢去找老师问问题，解决学习上遇到的困难的，如此，我的数学一定会越学越差的，那新老师就更不会在意我、关注我了。

新老师的教学风格和前任数学老师非常不一样。

她的课讲得很利落且课上的她特别严厉。上课铃声一响，她的神情如孙悟空七十二变，说变就变，只见娇小的她，站直身子、眼睛扫视四周、嗓音提高，伴随着一声有力的“上课”，一声洪亮的“老师好”，我们已经被她牢牢锁定，课堂氛围也被她牢牢掌握在手，我们在她的威严中，不敢讲一句小话、不敢偷偷“钓鱼”，只能聚精会神跟着老师上课。虽说“严师出高徒”，但是在我这就出大问题了，我害怕她，有不会的不敢去问她，害怕如果去问了，回答不上来就会被“狮吼功”骂的体无完肤，所以即使爸爸妈妈、班主任百般鼓励我要主动，我还是错过了许多问问题的机会。

我天真的相信，凭借自己的努力，也可以把数学学好。

期末考试来了，从考场出来的我如释重负，自信地说：“这次的数学好像有点简单吧!”，之后，试卷发下来，只见每个同学都着急地抢着对方试卷，每个人脸上都藏不住自己心中的喜悦，在这其乐融融的氛围中，我如晴天霹雳般、羞耻地捂住自己的分数，心中涌现出各种责备自己的小魔鬼，难以平复。

就在这时，一个高大的影子慢慢朝我走来，我意识到即将要面临数学老师的“狂风暴雨”——接受惩罚。一股羞愧心暗暗发潮，我调整好呼吸等待着。只见数学老师在我前面的位置坐下，让我无比惊讶的是，此刻，我眼前的老师，脸上洋溢着如阳光般的微笑，让人如沐春风，这神情与上课神情全然不同，她褪去了课上的严肃与严厉，使我紧绷的心瞬间放松了下来。她耐心仔细地向我分析了我考差的原因。她还说：“小雯，在老师眼中，你是个很努力、很踏实、很上进的孩子。每次上课，老师都能看见你那渴望知识的眼神;每次巡堂，都能看见你埋头苦干的样子。老师很欣慰。但是老师希望你能克服心中的小魔鬼，遇到不懂的问题，大胆来问老师，老师会很开心的……”她的声音变得好好听，温声细语，在这短暂愉快的交流过程中，我听到了有关我错误的“精华”，老师也说了很多鼓励我、表扬我、激励我的话。慢慢地，我那颗对她设防的心，渐渐被融化了，原来老师一直关注着我，一直记着我的问题。而我却因为自己的胆小，远离她、排斥她、误解她，还让自己陷入了“困境”……

虽然试卷里的题目已经详细地评讲过了，她还是担忧的问我有哪些题目不会做，她凑近时的那股芳香涌进我的心田。

感谢在初中生涯中有这么一个温馨的小插曲，感激着我的老师们，他们的认真负责、耐心努力深深刻在我心。