师恩N次方-感谢师恩作文700字

老师，也许是一个很了解的词。踏入萋萋黎黎的校园内，迎头来的第一个便是您，第一个想到的便是您，第一个对于我笑容的便是您——老师，也许我只是您千万桃李满天微不足道的一个，但在这里最后的日子里，总禁不住忧伤压抑感。轻轻地追忆着，和老师在一起的日子，好想感概老师的恩情！

一路六年来，您倍伴我发展，我也禁不住想象在漆黑的夜里，您是那盏道路路灯，灰暗却溫暖；墨兰的暮色上，您是那弯弯曲曲玄月，撒播轻幽的月光；恬静的晚上，窗里那盏灯观众席您为大家尽心竭力……六年的岁月，我已想不起来换任了是多少的老师，可是每一任老师全是好老师。也许很多人谢谢的，是带了她们最长的老师；亦也许是在大家如今这一段分离出来的最终倒数计时中结上的难以忘怀的师恩。每一个人对师恩都有着一种情感，一种万语千言道不绝，却在临别赠言里只写出寥寥无几几何图形感情。

从一年级的老师到六年级的老师对于我给于的恩情，我将它列了一次方程，得到的結果足够做一个N次方：师恩情。一年级的情况下，大家或是小孩，有着最天真的情感，那时哪些也不明白，老师如同爸爸妈妈养育一只小猫咪一样，细腻温婉。那时哪些也弄不懂怎样握笔，什么叫顿笔，语文课老师见我搞笑的样子，赞叹不已，轻轻地握着我的小手，一笔一划的写着，老师如同母亲一样，的身上有股淡香的香气……老师说的哪些，我还没留意听，我享有着这类仿佛置身当然，扑面而来的轻风中掺杂着百合花与幽芳的浅浅的清香……

六年前，我的老师们种植于我，我则心怀感恩她们所需的不一样的感情。这就是师恩吧。老师的恩情乘积，产生一个N次方。而每一个学年，不一样的老师，带来大家的发展启发不一样，却给于了大家往上生长发育的驱动力，而我带上一个小小内心袋子，里边放满了老师之情的N次方，而我则接纳老师的晨露滋养，逐渐在学习培训的阳光底下很快的发展，而我心里的师恩N次方，也会越来越越来越大，越来越大……