第一堂朗诵与主诗课-记叙作文600字

这学校真好，还给我们弄课后四点半的兴趣班。今天我就上了我的第一堂兴趣课——朗诵与主持。

一进教师，我发现这个班的学生非常多，有四年级的、五年级的、还有六年级的，这么多同学中最特殊的就是那位三年级的了。听到这你也许会问，咦?三年级不是属于低年级吗?怎么能跟你们一块上课呢?原来昨天下午他们那个班的课他没时间上，所以今天就混进了我们这个班。

教我们朗诵与主持的老师姓郑。郑老师首先向我们介绍了以后的课应该怎么上，然后又跟我们说了一些关于主持类的问题。让我印象最深刻的是绕口令。老师只教我们读了两句，于是我便照着老师讲的去做了，小声地念着：“八百标兵奔北坡……”我的语速十分平常，不快也不慢，可是却读通了，竟然一遍成功，我当时真不敢相信那是自己读的。

老师找了好几位同学上讲台上读，他们读得都很流利。我犹豫了，到底要不要上去呢?最后我又想想：老师找人回答问题都是举手的人优先，然后一个个轮流的，班上这么多人，如果我不举手的话，恐怕就要下课了，就算我想上讲台读，也没有机会了。我便举了手，没想到，我刚举手，老师就允许我上台读了，由于我有点紧张，最后的“炮兵炮”读得比较慢。不过，老师还是说我读得不错。

美好的时光总是短暂，一转眼，下课铃就打响了。放学时，老师告诉我们，下节课每位同学都得做自我介绍，我又怀着一颗激动的心回家了。

第一节朗诵与主持课真有趣，我更期盼着第二节课的到来。